Bienvenidos a mi blog

A lo largo del curso iré dejando actividades propuestas, páginas web interesantes, autoevaluaciones y otros recursos que considero que os pueden resultar interesantes.



Espero que os animeis a dejar vuestros comentarios sobre los temas que vayan surgiendo en nuestro blog.

Como primera actividad de este curso y para que entréis en materia, os propongo una webquest sobre las diferencias entre software libre y software propietario.

¡Sois todos bienvenidos!

1 saludo .

viernes, 31 de diciembre de 2010

WEBQUEST: Software libre vs propietario


INTRODUCCIÓN

Windows es un término que todos escuchamos con frecuencia y al que estamos habituados, pudiendo describirlo con términos más o menos técnicos, sin embargo :¿Qué es Linux? Probablemente muchos menos sabrían responder a esta pregunta.
El software libre está sin duda menos extendido que el propietario pero tiene unas caractéristicas que lo definen claramente:
  • Se permite la ejecución de un programa con cualquier propósito( privado, educativo, público, comercial...).
  • Se puede estudiar y modificar el programa( para lo cual es necesario poder acceder al código fuente).
  • Es legal hacer copias de un programa para así ayudar a otros que lo necesiten.
  • Quien quiera puede mejorar el programa y hacer públicas las mejoras, de forma que se benefice toda la comunidad.
Un ejemplo de software libre es el sistema operativo Linux.

El software no libre sin embargo, es aquel donde los usuarios tienen limitadas las posibilidades de usarlo, modificarlo o redistribuirlo o, cuyo código fuente no está disponible o tiene acceso restringido.
Es decir, alguien tiene los derechos de autor sobre el software (es el caso de Windows por ejemplo).


TAREA
El trabajo consiste en imaginar que una empresa que acaba de ser creada necesita instalar todo el sistema informático y os pide ayuda para decidirse , o bien por el software libre o bien por el propietario.
La empresa no tiene muchos conocimientos sobre ninguna de las dos modalidades y vosotros como expertos teneis que aportar a dicha empresa una definición clara de los dos tipos de software, así como las características de cada modelo y las ventajas e inconvenientes que supondría la elección de uno u otro tipo de SW.
Se realizará una exposición mediante diapositivas.


PROCESO

1. Dividiremos la clase en dos grupos: el primero será defensor del software libre mientras que el segundo se decantará por el SW propietario o no libre.
Otro alumno de la clase será nombrado moderador.

2. Cada grupo hará una exposición( unos 20 minutos ) teniendo en cuenta los siguientes puntos:
  • Definición de SW libre/propietario en cada caso.
  • Ventajas en el uso de este tipo de software.
  • Inconvenientes del uso del software de la competencia( si se defiende el sw libre se buscarán desventajas del no libre).
  • Programas que nuestro software aportaría a la empresa y que serían de gran utilidad.
3. El moderador (que representa a la empresa ) elaborará un informe final con conclusiones extraídas a partir de cada una de las dos exposiciones y optará por el modelo que considere más adecuado para la compañía.


RECURSOS

Podeis utilizar internet para buscar información de gran utilidad.
Os propongo algunos enlaces que considero interesantes pero vosotros mismos tendreis que busar a través de la red:
También existen cad vez más revistas defensoras del software libre y otras con artículos sobre programas no libres.
En el departamento de tecnología disponemos de muchas revistas o artículos ya seleccionados que pueden resultaros de gran utilidad.
Tened en cuenta que se trata de un tema de bastante actualidad por lo que no tendreis muchos problemas para recopilar información.


EVALUACIÓN

Independientemente del modelo que resulte elegido por la empresa tras el debate, se valorará la exposición realizada por cada uno de los grupos de trabajo.
Se comprobará que cada miembro del grupo ha aportado información y ha participado en la tarea mediante una observación por parte del profesor de la evolución del trabajo. Además después de la exposición se harán unas preguntas a alumnos escogidos al azar para comprobar su conocimiento sobre el tema expuesto.
Se evaluarán los siguientes puntos:
  • Profundidad con que se trata el tema.
  • Claridad en la elaboración de las diapositivas utilizadas en la exposición.
  • Trabajo en equipo.
  • Exposición oral.

CONCLUSIÓN

Como consejo debeis tener en cuenta que no hay que centrarse sólo en el modelo de software que se tenga que defender sino que también hay que investigar sobre el de la competencia para aportar inconvenientes del mismo y favorecer así al modelo defendido.

Este trabajo servirá como introducción al mundo del software libre y como ampliación de los conocimientos que todos más o menos podais tener sobre el software propietario.
Así mismo, servirá para que cada uno independientemente de la opción defendida en el debate, obtenga los argumentos suficientes para decantarse por uno u otro modelo.
Se pretende también fomentar el trabajo en equipo.
¡Suerte y ánimo para tod@s!